長沙師范學校今年新成立了數字出版與印刷傳媒系，該系的印刷技術和數字印刷兩個專業今年開始招生。該系老師金立潔在電話中告訴記者，其實在2008年，該校就在美術動畫系開設了數字印刷方向，作為藝術生招生，文理兼收，共招了40名學生。數字印刷方向專業很受學生歡迎。金立潔說：“很多別的專業的學生都看好數字印刷發展前景，都想轉到這個專業。”今年，數字印刷不僅成為該校一個獨立的專業，而且招生規模也擴大了，計劃招收80人，是2008年的兩倍。

　　談到為什么開設數字印刷專業，金立潔告訴記者，長沙是國內動漫基地之一，該校設有美術動畫系，有絲網印刷實驗室、CAD實驗室和蘋果機房，印刷設備齊備。考慮到數字出版和數字印刷比較有前景，學校新設了數字出版與印刷傳媒系，并把數字印刷作為一個獨立的專業來招生。 

　　教學重視學生實際操作能力培養

　　作為一種實踐性、操作性很強的專業，設置數字印刷專業的院校特別強調實際操作能力的培養。北京印刷學院招生辦的工作人員告訴記者，該校目前擁有富士施樂、惠普Indigo和奧西等數碼印刷設備以及比較完善的打樣設備，可供學生上機操作。

　　上海出版印刷高等專科學校就業指導中心副主任王勝表示，為了培養高端數字印刷人才，該校去年投資1000余萬元建成了全國一流的數字印刷實訓中心，現在已經面向本校學生投入使用，以后還會向社會開放。
　　上海理工大學的首屆數字印刷專業學生在大四時都在數字印刷企業實習，因為“學生的職業定位需要學生在實際工作中找準”。

　　湖北省科技職業學院2008年開始為武漢彩峰數碼圖文快速輸出有限公司進行“訂單式”培養數字印刷技術專業學生，其重視實際上機操作的特色也十分明顯。雙方約定，對學生采取雙元制教學方式，即第一、二學年在校學習基礎課和專業理論，第三學年在企業學習專業技能，并安排頂崗實習。

　　另外，部分地區的勞動和社會保障機構主管的公共實訓基地也為數字印刷人才的實際操作提供了服務平臺。

　　上海市職業培訓指導中心和深圳高技能人才公共實訓基地都有印刷實訓室，配備有先進的數字印刷設備。不過，在培養數字印刷人才的過程中，也有一些問題有待解決。上海理工大學姚海根教授告訴記者，目前我國還沒有數字印刷方面的系列教材，老師在上課時多數用自己寫的講義。作為首個創辦該專業的院校，上海理工大學計劃編輯、出版數字印刷專業方面的教材。

　　還有專家指出，數字印刷方面的師資力量也有待加強。據了解，2007年，上海理工大學和上海出版印刷高等專科學校曾聯合舉辦了首屆數字印刷師資培訓班，為各級印刷相關院校培養老師。對于尚未開設數字印刷專業的學校，專家建議，學校應對數字印刷專業做一個全面、周到、系統的規劃，不能在缺乏必要的師資和硬件的條件下倉促上陣。 

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